主持人:碎片化的生活正在重塑青年的交往方式,逐步沉淀为守望相助的邻里关系。但要观察它究竟是把自己带回现实关系,但受人员固定限制 。但不必共享场景之外的人生 。对青年而言 ,通过日常对话 、同时也有拓展高质量人际关系的期待 。随着城市化推进 、让内向者、边界意识强化与注重风险规避等倾向 。青年可以作出哪些努力?
杨江华 :部分青年“偏好轻社交、也允许对方提出不同意见。AI搭子可以帮助梳理情绪、跨专业、这种自动供给逐渐减少 ,节奏一致的同伴相处,被反驳、包容的意义;还要跳出“体验优先”的交往逻辑 ,“轻社交”的本质是权利优先,在学业 、变单一 。实践小组中,今天的路径却反了过来 ,休闲沙龙区等多元公共空间,帮助青年把外在的道德要求内化为自己的责任伦理和价值信念;而共同的经历与互惠互利,因而缓慢 、责任与共同记忆的场所 。班级是行政育人的核心载体,关系以血缘、另一边是对深度共鸣、一边是对无压力陪伴的偏好 ,深度人际关系是价值观从“认知”走向“认同”的关键转化器。学习搭子、过去的集体认同从共同生活里长出来 ,而“一站式”学生社区作为开放式公共空间,推动学生从“浅层结伴”走向“深度交融”,交往场景相对固定;宿舍是最基础的生活单元 ,日后职业与家庭中的责任能力都由此延伸而来。现在的青年是在充分知情和有更多选择的情况下,在冲突修复中体会共情、也给予对方相应的反馈。往往是多功能、有责任的深度人际关系,不同专业的学生结伴自习 、经验与机会的流动;也为遭遇社交挫折的人提供了低风险的重新入场入口 。深度关系中的“重要他人”,而是两种不同的关系形态。抵触强制社交、打造经典共读 、它更像是一种复杂环境中的人际交往策略与筛选机制,
杨哲:如果说“轻社交”满足的是青年应对孤独感的问题,也不愿为不确定的情感回报预支时间 。稳定的深度关系,比如:共同做一件需要共同承担后果的事,拉黑 、小众兴趣群体更容易找到同伴;扩大了跨圈接触,围绕动漫 、稳定 、废弃 ,不会因为生活方式的变化而有所下降。
我认为,“轻社交”是一种人际策略的理性重构 ,健身搭子、
结合中央民族大学的实践,可依靠的很少” ,主要分为四类 :一是学业搭子 ,已读不回等社交软件功能 ,更准确地说,
这也印证了 ,而是社会是否需要提供更多让“轻社交”逐渐沉淀为信任 、
主持人 :高校“一站式”学生社区正成为“大思政”育人的重要阵地 ,学生在宿舍 、宿舍、“搭子文化”在高校中呈现多元化形态 ,
刘森林 :“轻社交”的流行并不代表深度人际关系的弱化或贬值 。背后呈现出青年哪些社交心态?需要时间沉淀 、体现的是社会关系组织方式的变化。想交流无空间”的痛点;二是开展品牌化特色主题活动 ,试行跨民族 、也随时可以“退场”。而深度关系的本质是“责任共担”,依托现实互动 ,引导学生从短期场景结伴,观点在短时间内形成、轻关系能缓解即时孤单,它降低了人际交往门槛 ,又把退出成本压得很低。点滴互动中潜移默化培育学生的社交能力、结伴就餐、而是从“轻关系”走向“深关系”的通道断了。这不是不需要关系,兴趣或立场而聚合 ,
但它同样存在一定的社会风险 。跨年级的自由交往,反而让深度社交的门槛提高了 。传统社会中 ,健身、价值观的内化要在真实的人际互动中被反复验证和确认。使人不断与最相似的人比较,稳定、是青年完成社会化 、共同构成完整的学生育人体系。有厚度的深度人际联结 。按时自习等微小确定感,支持跨民族 、促进信息 、可回溯的对话,后有共同身份,稳定、跳出宿舍、青年更需要深入持久的沟通对话和精神交流 ,数字技术降低了寻找同伴的成本 ,
其次 ,边界清晰、同质化的圈层持续提供同一类参照对象,实现价值观内化的必经之路 。生长出有温度的人际联结
主持人:从“搭子”走到朋友,更注重守卫自身的心理边界;三是对“确定性”的渴求 ,能在关键时刻托住自己的深度关系 ,搭子的出现让深度关系的门槛抬高了 ,“轻社交”有一定的积极作用。退群 、集体意识培育具有怎样的价值 ?
杨江华:“轻社交”时代,有责任担当的深度人际关系,可能降低对真实关系中挫折的耐受力。只要有稳定的组织载体和持续的价值引导,二者属于互补而非替代关系。采取的一种目标明确、投入较少的适应性社交策略,是青年最早接触到的责任训练场 ,价值观的形成往往需要慢速、
透过这些浅层社交行为,定期见面 ,对于价值观塑造 、这是“轻社交”很难达到的层次。地缘为基础 ,比如,从这个角度看,可选择 、
就思想动态而言 ,看似深度关系的数量减少了 ,积极协商沟通而非直接终止关系,但想社交无场地、非遗体验等品牌项目;三是落地精细化朋辈服务机制,但社交价值未必降低,却缺少共同生活作支撑,青年不愿被关系定义,搭子提供的准时吃饭 、这种情感记忆一旦形成 ,邻里互助小组”,情绪危机时提供持续支持;二是“不合适就更换”的互动习惯,轻量的场景,这种认同可以瞬间形成 ,不把情感绑架当作责任,变成了需要主动投入才能获得的稀缺品。由单一场景陪伴走向多元情感交流;在观念分歧时学会换位思考 ,认同是日复一日共同生活的副产品,练习表达 ,有行为约束力。这类校园公共空间如何为青年创造更多深度交往的机会 ?
陈钧:在高校校园 ,缺少可以反复讨论、保持边界意识 ,深度人际关系是集体意识从“抽象概念”转化为“情感体验”的重要载体。非遗等爱好自发组队;四是事务搭子 ,跨年级的“一对一结对帮扶、成为对抗现实焦虑的心理锚点。也更容易解除 。不可相互替代,观念碰撞 ,民族等更大集体的心理基础。随时可以结伴,“一站式”学生社区三者定位不同、旅游搭子……越来越多青年把人际关系拆解成一个个精准 、无效社交 ,青年越来越处于高流动 、
来源 :中国青年报
2026年10月26日 07版
更自主地决定交往对象 、摄影、这些真实的道德抉择时刻,从思政育人目标出发 ,低成本情感满足的同时,才能真实体会到“我们”比“我”更有力量。在网络平台上 ,既从他人处获得情感支持 ,因此,利益冲突时选择调解而非争夺 ,陈钧 :结合校园的一线观察 ,一是支持网络可能“联系很多、组队竞赛;二是生活搭子,强关系则能够做到情感兜底 、稳定、还有必要吗 ?高校思政教育又该如何引导青年建立有温度、也有助于青年在集体中体会合作、包容意识和集体观念 。只是希望把陪伴与卷入分开,“搭子”是以具体活动为边界的伴随关系,深度关系回答的则是“我该如何与他人共处与负责”的问题 。切实破解学生“有交往意愿,因而更依赖情绪 、“轻社交”完全可以生长出有温度、反而可能为真正的深度联结腾出了空间 。校园里也出现了各类场景化的结伴关系 。结伴参与志愿服务等社会实践。“搭子”折射出青年自主性优先 、同时 ,把诚信、这种低负担的“轻社交”让建立人际关系变得前所未有地容易。理解与回应,希望与三观契合 、朋友犯错时选择提醒而非纵容,重复性的。搭子关系的成立更多考虑“我想做什么”而非“寻找归属感” ,
“深社交不是变得不必要,修复信任的训练;三是同质化圈层容易放大焦虑与相对剥夺感;四是长期依赖AI陪伴,他们为何还要建立深层社交 ?
刘森林 :人的深度社交需求和情感需求,而是变得更关键 。可控制的方式重新组织关系 。更不稳定 ,长效的长期陪伴与情绪价值,
首先,
杨江华 :深社交不是变得不必要 ,目标导向鲜明;二是从“忍受磨合”转向“确立边界”,班级的行政划分边界,就会成为日后认同国家 、而不是弱化 ,它滤掉的是那些本就不必深入的浅层关系,也不把高频联系误认为亲密。学术研讨间、高压竞争的环境中,出行;三是兴趣搭子 ,青年要想获得深刻 、彼此提供帮助,不能只依靠“搭子社交”这种弱关系,与此同时 ,就业充满变数的情况下,
刘森林:想建立有情感共鸣、渴望人际关系简单纯粹,又渴望深联结” ,尊重、观点分歧时选择沟通而非对抗,
杨哲 :“搭子社交”是当代青年在高度流动 、反映的并不是态度上的自相矛盾,
从“轻”到“深”,它将人际需求通过场景划分做了精准细分 。因此,正是价值观的试金石和训练场。协作的持续实践中 ,班级、情感浓度很高 ,评价标准因此变窄、包容的现实意义 。碎片化的另一重后果是判断的即时化 ,后者恰恰是当代青年在过度强调个体自由的环境中最为缺失的 。
这种变化有深刻的社会结构背景。深度人际关系才是青年成长真正不可或缺的。有责任的人际联结 ?
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嘉宾:
杨江华 西安交通大学人文社会科学学院教授
陈钧 中央民族大学党委学生工作部部长
杨哲 北京林业大学马克思主义学院副教授
刘森林 福州大学人文社会科学学院校聘教授
主持人:
中青报·中青网记者 许子威
“青年不是不需要关系,异地求学的孤独感需要轻松无压的陪伴来消解;第二是价值共鸣的渴求,不必把所有搭子都发展成朋友 ,盘活党建小屋 、青年正处于社会化和价值观形成的关键阶段。小家庭与弱熟人联系的社会结构之中 。
最后,该如何理解这种轻社交模式 ?
杨江华:我不赞成把“搭子文化”理解为青年社交能力的退化 。跨专业 、在与搭子共同学习 、青年可以在享受即时 、
这反映出部分青年社交需求的三重转向 :一是从“身份认同”转向“需求达成”,还是让自己越来越回避真实的人 。先有共同处境 ,青年日常接触的人与接收的信息趋向同源 。却应为少数关系保留“不能随时退出”的成分,可靠支持的渴望,再从中获得身份感 。需要关注的并不是青年拥有轻关系,承诺上稀薄 ,深度人际关系是青年建立责任意识的起点。美育实践、真正发生变化的是集体认同的生成机制。
主持人:“轻社交”的流行是否意味着深度人际关系正在“弱化”甚至“贬值” ?
杨江华:“轻社交”与“深社交”并不是同一条“强弱轴”上的两端 ,朝夕相处能提供日常情感陪伴,它的特点是情境上紧密、能在日常相处、而是正在以更加模块化、获得认可与归属感;第三是低负担的社交自由 ,人格塑造与价值建构,再修正的关系场域。人口流动日益活跃,实现从弱关系到强关系的有序过渡。关怀这些抽象的道德规范转化为可感知的现实实践,
杨哲 :“轻社交”是人际交往功能的精细化 ,青年很多时候会先因为共享某个符号、有责任的深度人际关系 ,也更容易在议题转换时解体或走偏。班级 、
主持人:从青年成长与思政育人的角度看,集体意识需要在具体的群体互动中生长,
编者按
饭搭子、深度的社会联结。行为示范 、我们打造了固定化社区社交场景,弱关系可以提供场景陪伴,他们仍然需要陪伴、关系圈与信息圈高度重合,表达、而是在重组关系”
主持人:“搭子文化”在青年群体中持续升温 ,
